{"id":223,"date":"2014-02-09T11:43:43","date_gmt":"2014-02-09T10:43:43","guid":{"rendered":"http:\/\/apecroixluizet.net\/accueil\/?p=223"},"modified":"2014-04-23T15:46:29","modified_gmt":"2014-04-23T13:46:29","slug":"labcd-de-legalite","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/apecroixluizet.net\/accueil\/2014\/02\/labcd-de-legalite\/","title":{"rendered":"L&rsquo;ABCD de legalit\u00e9"},"content":{"rendered":"<style type=\"text\/css\"><!--\nH2 { margin-top: 0cm; margin-bottom: 0.21cm; color: rgb(79, 129, 189); page-break-inside: avoid; }H2.western { font-family: \"Cambria\",serif; font-size: 13pt; }H2.cjk { font-family: \"WenQuanYi Micro Hei\"; font-size: 13pt; }H2.ctl { font-family: \"Lohit Hindi\"; font-size: 13pt; }P { margin-bottom: 0.21cm; }\n--><\/style>\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif;\">Suite aux questions des parents concernant \u00ab\u00a0l&rsquo;ABCD de l&rsquo;\u00e9galit\u00e9\u00a0\u00bb, l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique du groupe Croix Luizet a souhaitait expliquer la d\u00e9marche. Le texte ci-dessous est celui qui a \u00e9t\u00e9 affich\u00e9 sur le portail de l\u2019\u00e9cole d\u00e8s le 23 janvier.<\/span><\/span><\/h4>\n<p><!--more--><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif;\">Pourquoi L\u2019ABCD de l\u2019\u00e9galit\u00e9\u00a0? <\/span><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif;\">La transmission des valeurs d\u2019\u00e9galit\u00e9 et de respect entre les filles et les gar\u00e7ons, les femmes et les hommes, est une des missions essentielles de l\u2019\u00e9cole. Pourtant, en pratique, les in\u00e9galit\u00e9s de r\u00e9ussite scolaire et d\u2019orientation demeurent bien r\u00e9elles entre les filles et les gar\u00e7ons. Elles d\u00e9terminent pour partie celles que l\u2019on retrouve dans les carri\u00e8res professionnelles. Alors m\u00eame qu\u2019elles r\u00e9ussissent mieux \u00e0 l\u2019\u00e9cole et sont plus nombreuses \u00e0 obtenir le baccalaur\u00e9at, moins d\u2019un tiers des filles s\u2019engagent dans les fili\u00e8res d\u2019ing\u00e9nieurs\u00a0; \u00e0 l\u2019inverse moins de 17 % des \u00e9tudiants des formations dans le domaine social ou param\u00e9dical sont des gar\u00e7ons. Les moindres performances de ces derniers en lecture doivent tout autant nous alerter.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif;\">Le plus souvent involontairement, les enseignants comme les enseignantes n\u2019attendent pas \u2013 et n\u2019obtiennent pas \u2013 des filles et des gar\u00e7ons les m\u00eames pr\u00e9requis et les m\u00eames performances. Les unes et les autres se construisent ainsi tr\u00e8s t\u00f4t des parcours et un horizon in\u00e9galitaires, pr\u00e9judiciables aux individus comme \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9. Bien des \u00e9tudes montrent qu\u2019en classe, la parole est in\u00e9galement distribu\u00e9e et les attentes diff\u00e9rentes \u00e0 l\u2019\u00e9gard des gar\u00e7ons et des filles, alors m\u00eame que les enseignants ont le sentiment, et la volont\u00e9, d\u2019\u00eatre \u00e9quitables.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif;\">L\u2019ambition du dispositif \u00ab\u00a0ABCD de l\u2019\u00e9galit\u00e9\u00a0\u00bb est de lutter contre la formation de ces in\u00e9galit\u00e9s d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge en agissant sur les repr\u00e9sentations des \u00e9l\u00e8ves et les pratiques des acteurs de l\u2019\u00e9ducation. Il offre aux enseignants des outils et des ressources pour aider \u00e0 la prise de conscience, dans et hors la classe, des pr\u00e9jug\u00e9s et transmette une culture de l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les sexes.<\/span><\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif;\">En quoi consiste le dispositif\u00a0? <\/span><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif;\">Les ABCD se composent d\u2019une s\u00e9rie de s\u00e9quences p\u00e9dagogiques, de ressources, et de modules de formation qui ont vocation \u00e0 permettre aux enseignants d\u2019aborder l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre filles et gar\u00e7ons par des s\u00e9quences p\u00e9dagogiques et des entr\u00e9es au sein de programmes existants\u00a0: sciences, \u00e9ducation physique et sportive, maitrise de la langue, histoire etc. <\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif;\">Les enseignants, form\u00e9s, seront invit\u00e9s, \u00e0 travers ces s\u00e9quences, \u00e0 faire prendre conscience aux enfants des limites qu\u2019ils se fixent eux-m\u00eames, \u00e0 leur permettre de mettre des mots sur les ph\u00e9nom\u00e8nes d\u2019auto-censure trop courants, \u00e0 d\u00e9velopper leur confiance en eux, filles comme gar\u00e7ons.<\/span><\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif;\">Comment les ABCD ont-t-ils \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9s\u00a0? <\/span><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif;\">Un comit\u00e9 d\u2019experts de 25 personnes \u2013 chercheurs, enseignants, conseilleurs p\u00e9dagogiques, inspecteurs g\u00e9n\u00e9raux, acteurs du r\u00e9seau droits des femmes, associations \u2013 a mis au point des outils p\u00e9dagogiques adapt\u00e9s.<\/span><\/span><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif;\">O\u00f9 sont exp\u00e9riment\u00e9s les ABCD de l\u2019\u00e9galit\u00e9 et comment seront-ils mis en \u0153uvre\u00a0?<\/span><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif;\">A la rentr\u00e9e 2013, l\u2019exp\u00e9rimentation sera men\u00e9e dans 10 acad\u00e9mies qui se sont port\u00e9es volontaires, soient 275 \u00e9coles et plus de 600 classes au total\u00a0: Bordeaux, Clermont-Ferrand, Cr\u00e9teil, la Corse, la Guadeloupe, Lyon, Montpellier, Nancy-Metz, Rouen et Toulouse.<\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif;\">\u00ab\u00a0L\u2019ABCD de l\u2019\u00e9galit\u00e9\u00a0\u00bbs\u2019adressera aux classes comprises entre la grande section de maternelle et le CM2. Il sera mis en \u0153uvre sur le temps scolaire.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Suite aux questions des parents concernant \u00ab\u00a0l&rsquo;ABCD de l&rsquo;\u00e9galit\u00e9\u00a0\u00bb, l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique du groupe Croix Luizet a souhaitait expliquer la d\u00e9marche. Le texte ci-dessous est celui qui a \u00e9t\u00e9 affich\u00e9 sur le portail de l\u2019\u00e9cole d\u00e8s le 23 janvier.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[9,8],"class_list":["post-223","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-actualites","tag-elementaire","tag-maternelle"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/apecroixluizet.net\/accueil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/223","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/apecroixluizet.net\/accueil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/apecroixluizet.net\/accueil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/apecroixluizet.net\/accueil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/apecroixluizet.net\/accueil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=223"}],"version-history":[{"count":6,"href":"http:\/\/apecroixluizet.net\/accueil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/223\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":272,"href":"http:\/\/apecroixluizet.net\/accueil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/223\/revisions\/272"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/apecroixluizet.net\/accueil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=223"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/apecroixluizet.net\/accueil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=223"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/apecroixluizet.net\/accueil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=223"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}